パルキッズプリスクーラーが7か月。
もはや親が促さなくとも「あ、としおやってない」と自ら申請する域に達したパルキッズの取り組み。
本当にうれしい限りです。
では、そんな7カ月目は何をしていたかを確認します。
相変らずかわりばえしない内容になりますが、一応取り組み内容の確認です。
● 食事中、その他時間を見つけてかけ流し
● タブレットでオンラインレッスン
ダウンロードして利用するレッスンプリントはまだ取り組んでいません。
前月の反省を生かし、かけ流しが90分以上になるように毎日意識していました。
食 事 中 → CDプレイヤーでプリスクーラーのかけ流し。
公 文 宿 題 → タブレットでアイキャンリードのかけ流し
と、かけ流しをする内容と道具も使い分けて、まんべんなくタスクがこなせる様にしていました。
これが結構うまくいったので良かったです。
急に１から10まで英語でカウントできるようになりました。
1から10の間で英語の発音が出来ているか分かりやすいのが「３」から「５」あたりですが、おおむね良いです。
プリスクーラーよりもアイキャンリードの絵本でカウントしていく内容のものがあった効果かなとも思っています。
どちらにしても、聞いているだけで発音を習得している様子で驚きです。
本当にかけ流しってすごいです。
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お風呂上りにオンラインレッスンに取り組んでいる様子です。
「単語どっちあそび」「会話文どっちあそび」は基本的に当てずっぽうのように見えます。
ただ、以前より「分かっていてちゃんと選んだ」という回答もチラホラ見られるようになりました。
再開から7ヶ月。
もともとやっていたオンラインレッスンを合わせると10ヶ月の取り組みです。
※ プリスクーラーのレッスン期限が来年９月までなので、復習があるときは通常レッスンと合わせてこなしていました。なので１０か月分の取り組みになっています。
さて、おまちかね（！？）成績表はこちらです！
※クリックで拡大します
Year１のStep１０のオンラインレッスンは１4まで終了。
あと６レッスン+復習１０レッスンがのこっているので、山は前月より低くなっています。
ただ、すべて完了している前月をみると、若干ですが成果がみられるようになりました。
すごいぞ！
そろそろYear１の終わりが見えてきました。
かけ流し自体はLesson11ですが、オンラインレッスンはまだLesson10に取り組み中。
取り組み直した時点でかなりあったかけ流しとオンラインレッスンのギャップが埋まりつつあります。
それもこれも、復習レッスンが表示されたら復習と通常レッスン１つずつこなしてきた娘のおかげ。
もちろん嫌がる日もあります。
そこで強制せずに「じゃあ明日にしよう」と気楽に取り組んでいます。
それでも親の発音が違うと指摘するほど耳が育っています。
ぬかされるのは時間の問題か？！うかうかしていられません！
自分のわくわくの実現に向けて、逆算計画中。
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