アイラブリーディングに取り組み始めて早4ヵ月目！
ということで、2ヵ月目の報告はなし…急ぎ3ヵ月目を振り返ります！
3ヵ月目は
A Grasshopper Hops / Heidi Likes To Hide / I Want To Be / Lazy Larry
の4話です。
1日90分のかけ流し、出来てないことが多くなっている気がします。
最近、朝学習を見守るのが夫になり、非売品教材「サイトワーズドリル」と、「読み方名人１」の取り組みが出来ていません。
英語は私が担当するというルールが出来上がっています…オンラインレッスンは横で見ているだけなのでやってくれています。
正答率を意識してか、フラッシュカードなどをちゃんと見るようになったよ！！
正答率を気にすることが良いわけではないのですが、レッスンで流れる動画を見ていればクイズに答えられるとわかったようです。
夫は意外とのせ上手🎵
今までフラッシュカードなどはチラ見する程度でちゃんと見てくれていないのが気になっていました。
今の様子を見ていると、前よりは真面目に見ています。
これまではオンラインレッスンの成果が蓄積され、自動でグラフ化してくれたりするのは親しか意識しませんでした。
ある程度の年齢になると、刺激になったりするんですね。
素晴らしい！！
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3ヵ月目のオンラインレッスンはすべて終わっています。
すでに4ヵ月目のレッスンが2回完了しているので、対象成績はグラフの最後から2番目です。
※クリックで拡大します。
途中まで取り組み方が適当だったので、3ヵ月目はあまり振るいませんでした。
ただ、理解力は微増。
これまでも良かったですが、より正答率があげられています。
読む力はまだまだですね。50％を切ってしまっている…
アルファベットの読みが進んでいないせいもありますが、今後に期待！
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ちょっと前までは先の見えないトンネルに入っていた気分でした。
絵本の文章を真似ることも少なく、オンラインレッスンの成果も感じられない。
ほんとにこれでいいのか？取り組み方に問題があるのか？
我が家だけは例外で、一生懸命パルキッズをやっても英語が育たないのかも。
など頭の中ではネガティブな言葉がぐるぐるしていました。
頭の中でぐるぐるしているだけで、取り組みは変わらずしていましたが、とにかく不安になっていましたね。
でも初めての子育てで、やり直しがきかないとなると、大丈夫なはずと思っていることもグラグラしてくることはありますよね。
これは何人育てていてもそうなのかな？？
何事もそうですが、結果論です。
それまでにどんなアプローチをしようが、正解がわからない。
しかも子どもによって合う方法が違いますから、他の子と比べて考えても百害あって一利なし。
正解がないものとして、自分が見つけた道を信じて進むしかないんですよね！
たかが幼児の英語オンラインレッスンで大げさな理論展開だと思われそうですが、
それが怖い…後悔しそう！
ならやるしかない！
と気を取り直し、でも意気込むことなく淡々と続けています。
ちょっとずつでも出来ることが増えていくと信じて地道な努力（楽だけど）をして、でも将来は大きな武器になるよう育てていきたいです！
