公文の国語を受講しています。
現在4歳2か月。
A2教材※に入ったところなのですが、
という事象が多く発生するようになりました。
なぜそんなことを言い出すのか、言われたこちらはどんな打開策を打てばいいのか、考えました。
※くもん国語A2教材の内容：すべてのひらがな（濁音・拗音等も含む）について、読み・書きを完全にマスターします。
くもんの宿題に時間がかかる…の原因を考える
くもんの国語を受講しています。
通い始めて8カ月程度で、すでに山あり谷ありです。
いろいろ手を変え品を変えとやってみましたが、毎日10枚のプリントをこなすことが幼児には負担のよう。
でも辞めてもいいよ、というと「やだ、やる」と言います。
まだまだ教材内容は”書く練習”ばかりです。
書くという内容が原因で、宿題をやりたくなくなっているんだなぁと感じます。
5枚終わらせるだけでも20~30分かかる状態が続いて…
大人だって苦手な事なら出来ればしたくないですよね。
子どもだって、気分がのらないことはあります。
そうなんです、子ども時代の勉強は苦手なことも頑張るのが当たり前。
でも小学校に上がる前の子供にとって、くもんの宿題なんてさほど意味を持ちませんよね。
私も夫も、4歳児が文字を書けることが重要とは思っていません。
もちろん手紙を書いたりしてくれるのはとっても嬉しいです。
でも自発的に手紙を書く行為があるので
自分でやりたいと思った時は”書くこと”も苦じゃない
という事が明らかなのがわかります。
これに気づくのに時間がかかってしまいました…。
いまやっている教材の内容に苦手なものが含まれているなら、
と思いました。
子どもの能力（好き嫌い含め）に、宿題の内容があっているか考えてみましょう。
苦手な内容があるなら、苦手要素を薄めてあげた方がやる気になりやすいはず！
我が家もようやく気づけてあげたので、様子を見て報告します。
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枚数は多いのか？適量は何枚？
4歳にもなるとそれなりの知恵が付き、いろいろと観察する能力がかなり高くなります。
と思うと1日の宿題の枚数を減らせずにいました。
でも！
1時間も子どものだらけた姿を見てるだけでもしんどい！！
という状況を考えると、枚数を減らしてストレスを軽減した方が家庭内にイライラがなくなります。
親も公文やらなくちゃと身構えてしまっていますから、もうコスパなど考えずに減らすのが一番ですね。
月謝に見合った枚数でなくても、思い切って減らしてみよう！
もったいないという気持ちがかなり見え隠れしますが、ここは子供のため。
将来的には思い切って減らして良かったと思えるはず！
と思って思い切ります。
まとめ
● 取り組みの内容が子どもに合っているか考える
● 宿題の枚数はつど調整！
● 月謝とプリント枚数でコスパを考えない！
● 親子ともども宿題＝ストレスにしない
● 習慣は崩さない
宿題10枚が負担だと感じるようになってから、長らく親子で頑張りました。
だって1ヵ月で300枚程度をこなすって、かなりすごい事ですし、プリントが多いほどお得感が増します。
そんな下心を出して頑張りつつも、今まで通り10枚やるのはしんどくなるだけと感じていました。
以前から先生にこう褒めていただいていました。
先生は単純に褒めてくださっていただけだと思います。
でも、この言葉を勝手に「このまま頑張らなくちゃいけない」と変換して、子どもと宿題をこなしていました。
これがいけなかったんですね。
子どもは終わりが感じられないと取り組めません。
大人だって大きな目標をスモールステップに細分化した方が取り組みやすいです。
0枚じゃないのです。1日1枚~数枚進むんです。
スモールステップを大事に、くもんを辞めたいと言われない以上は続けていきたいと思います！
公文に通うのは難しいなぁ、と考えつつ、おうち学習の導入を考えている方にはZ会がおすすめ。
我が家は公文を退会して、こぐま会で自主学習中です！
3歳11カ月からログを取り始め、これまで記事にした月の一覧です。
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